2023卷临天下 全国100所名校单元测试示范卷·历史[23新教材·DY·历史-R-选择性必修2-G DONG](六)6答案

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【答案】(1)20世纪以后，国际社会开始通过法律形式限制战争权；20世纪初，提交仲裁或依司法解决，20世纪20年代斥责用战争来解决国际纠纷，20世纪40年代不得使用威胁或武力，并有配套的制止行动。(2)两次世界大战，给人类带来了极大的灾难，和平来之不易：列强维护自身利益，瓜分世界的需要；维持国际秩序的需要；世界各国人民的期望。【解析】【详解】(1)变化：依据材料“20世纪以后，国际社会开始通过法律形式限制战争权徜联盟会员国间发生争议，势将决裂者，当将此事提交仲裁或依司法解决，或交行政院审查得出20世纪以后，国际社会开始通过法律形式限制战争权：20世纪初，提交仲裁或依司法解决，依据材料“缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷”，得出20世纪20年代斥责用战争来解决国际纠纷，依据材料“各会员国在其国际关系上不得使用威胁或武力”，得出20世纪40年代，不得使用威肋或武力，并有配套的制止行动。(2)背景：结合所学知识可知，两次世界大战，给人类带来了极大的灾难，和平来之不易；列强维护自身利益，瓜分世界的需要；维持国际秩序的需要；世界各国人民的期望。

【答案】(1)相同点：都是因科举制不能选拔合适的人才而改革；都遭遇了重重阻力；改革内容都以策论取代八股文，注重考查实学和时务。不同点：1898年科举改革内容较全面，1901年对科举制进行局部改革；1898年科举改革因政变而中断，1901年科举改革取得了一定成效；1898年科举改革者缺乏实权，1901年科举改革者有实权，使改革得以坚持。(2)清政府内忧外患，危机加深；随着清末新政的深入，需要大量新式人才；改革派掌握了国家实权；科举制日益腐朽。【解析】【详解】(1)相同点：根据材料结合所学知识，从改革背景角度，得出都是因科举制不能选拔合适的人才而改革；根据“但废科举事关重大，阻力重重”从改革过程角度，得出都遭遇了重重阻力；根据从改革内容角度，得出改革内容都以策论取代八股文，注重考查实学和时务。不同点：根据材料，从改革内容方面，得出1898年科举改革内容较全面，1901年对科举制进行局部改革；根据这次改革因政变而中断”，从改革结果方面，得出1898年科举改革因政变而中断，1901年科举改革取得了一定成效：根据所学知识，从改革者角度得出1898年科举改革者缺乏实权，1901年科举改革者有实权，使改革得以坚持。(2)原因：根据“随着形势的发展和新政的深入，废除科举犹如箭在弦上，不可阻挡结合所学知识，得出清政府内忧外患，危机加深；随着清末新政的深入，需要大量新式人才；根据所学知识，从改革者角度得出改革派掌握了国家实权；根据材料结合所学知识，从改革对象角度得出科举制日益腐朽。